Виртуальный мост дружбы: Минск — Тюмень — Чебоксары.
Друзья, мы продолжаем доказывать, что наука и творчество не знают границ! На этот раз ГУО «Средняя школа №217 г. Минска» выступила инициатором масштабного виртуального обмена, объединившего учащихся и педагогов из Республики Беларусь и Российской Федерации.
Главная цель проекта — создать открытое пространство, где каждый школьник может продемонстрировать свои таланты, исследовательские находки и творческие проекты, а также укрепить международное сотрудничество.
В рамках встречи мы решали важные задачи:
— дали возможность ребятам представить свои проекты широкой аудитории сверстников;
— зажгли интерес к науке и исследованиям через живой обмен опытом;
— помогли развить навыки общения, аргументации и работы с цифровыми инструментами.
С приветственным словом к участникам обратилась Екатерина Михайловна Рыжова, заместитель директора по учебной работе минской школы №217. Она подчеркнула важность таких встреч для сохранения общего образовательного и культурного пространства.
Что обсуждали? Спектр тем поразил даже опытных педагогов!
От истории до современных технологий:
Всеволод Тареев (10 класс, Минск) напомнил нам о том, что такое настоящее служение Родине, в своем проекте «Пример служения Отчизне».
Математика может быть наглядной! Владислав Боровой и Родион Теханович (9 класс, Минск) поделились секретами «Использования графиков при решении текстовых задач».
Любителям природы: Лев Садовников (7 класс, Минск) увлекательно рассказал о «Домашнем амфибианте» и условиях содержания серой жабы.
Алексей Амброжевич (7 класс, Минск) затронул важную историческую тему — «Большая трагедия маленького городка».
СОШ №69 имени Героя Советского Союза И.И. Федюнинского (Тюмень) удивила предпринимательским и инженерным подходом:
Десятиклассники (Вероника Ряскина, Елизавета Замировалова, Кристина Корякина, Владислав Мингалёв, Игорь Пелячев) представили проект «Йога-студия «АТМА». Это не просто про спорт, а про философию и бизнес-планирование!
Команда в составе Ксении Кухтериной, Анны Кузнецовой, Артёма Шелегина, Александры Балашовой и Евгении Аржиловской презентовала оригинальную идею — «Кофейня на колёсах».
А Марк Корнеевец (9 класс) рассказал о «Развитии инженерного мышления через освоение беспилотных летательных аппаратов». За этим точно будущее!
СОШ №65 (Чебоксары) блеснула экспериментами и IT:
Артемий Бахмисов (7 класс) исследовал «Крахмал как источник энергии и вдохновения».
Самые юные участники — Павел Журавлев и Матвей Емельянов (7 класс) — нашли неожиданные связи и рассказали о том, «Что объединяет TikTok, Яндекс.Карты и эпидемии?».
Ярослав и Василиса Гришины (10-11 классы) поделились серьезной научной работой о «Программной оптимизации когнитивных ресурсов мозга с помощью шахматного тренажёра».
Итоги онлайн-встречи подвели организаторы из минской школы №217. Главный результат — улыбки участников, живой интерес в глазах и множество вопросов от зрителей. Ребята не просто отчитались о проделанной работе, они нашли единомышленников по разные стороны экрана.
Спасибо всем участникам за смелость, креативность и искренний интерес к знаниям! Вместе мы создаем большое образовательное сообщество.
#Минск217 #Школа69Тюмень #СОШ65Чебоксары #ВиртуальныйОбмен #Наука #Образование #ДружбаНародов #ПроектыШкольников #СоюзноеГосударство